Wie ein Klassenzimmer ein Schwimmbad wurde

Pinsker+Bernhardt

© Martha Pinsker
© Giovanna Bolliger
© Giovanna Bolliger
© Jan Bosch

Wie ein Klassenzimmer ein Schwimmbad wurde

Pinsker+Bernhardt

In dieser Klassenzimmerperformance spielt das Klassenzimmer die Hauptrolle: Es hat sich überlegt, etwas anderes zu werden – vielleicht ein Schwimmbad, eine Pommesbude oder eine Kaugummifabrik. Hauptsache: ausbrechen. Geht das? Und wie können alle zusammen – Schüler*innen, Lehrer*innen, Eltern und auch das Klassenzimmer selbst – dafür sorgen, dass das klappen kann? Können alle alles werden, was sie wollen?

Ein Klassenzimmer träumt vom Schwimmbad – und wird zum Ort für große Fragen über Arbeit, Zukunft, Herkunft und Chancengleichheit.

Infos
  • Sprache: Deutsch
  • Dauer: ca. 70 Minuten
  • Alter: empfohlen ab 7 Jahren
  • Mousonturm-Koproduktion
  • Uraufführung
Sponsors and Supporters

Idee und Konzept: Pinsker+Bernhardt
Stückentwicklung und Performance: Judith Altmeyer und Janna Pinsker
Bühne und Kostüm: Martha Pinsker
Dramaturgie: Leander Ripchinsky
Künstlerische Mitarbeit: Hanna Steinmair
Machtkritische und intersektionale Begleitung und Vermittlung: Céline Bartholomaeus
Grafik und Illustration: Giovanna Bolliger
Produktionsleitung: Sina Kießling
Projektassistenz: Mio Werner

Eine Produktion von Pinsker+Bernhardt in Koproduktion mit dem Künstler*innenhaus Mousonturm und dem ROXY Birsfelden. Gefördert vom Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst und dem Kulturamt Frankfurt am Main.

 

Biografie

Pinsker+Bernhardt sind Janna Pinsker und Wicki Bernhardt. Am Institut für Angewandte Theaterwissenschaft in Gießen gegründet, entwickeln sie Performances an der Schnittstelle zwischen Choreografie und Objekttheater. Formaler Schwerpunkt ihrer Arbeit ist es, gesellschaftliche Phänomene in räumliche Anordnungen und Objekte zu projizieren. Mit einer absurd-fragmentarischen, spielerisch-konfrontativen Ästhetik suchen sie nach ungewöhnlichen Setzungen für ein junges Publikum. 2023 wurden sie mit dem FAUST Theaterpreis ausgezeichnet.